Pedagogisk dokumentation – Förskolan Solen

Digital dokumentation - Lerums Kommun

Dokumentation kan ske både på gruppnivå och individnivå. Vilken typ av dokumentation som behövs beror på vad du vill ta reda på. Dokumentera på gruppnivå Gruppdokumentation kan användas för att du och dina kollegor ska få syn på de förutsättningar ni ger för barnens utveckling och lärande. Pedagogisk dokumentation är att dokumentera på barns villkor. Men det görs inte av sig själv! Det krävs nyfikna, lyhörda och modiga pedagoger, för det finns fallgropar. Dokumentation i förskolan 14 oktober, 2020 Pedagogik Förskolan är som en egen liten värld, där massor av spännande utveckling blandas med utmaningar och relationsbyggande – både för barnen och pedagogerna.

Med hjälp av dokumentation ska du och dina kollegor följa barnens utveckling och lärande men också analysera och utvärdera utbildningens kvalitet. Här hittar du förslag på hur du kan dokumentera med ett tydligt syfte och med olika metoder. Dokumentation på förskolan Gläntan AB Via en pedagogisk dokumentation har vi möjligheter att se barnet på nytt – om och om i gen. Vi tänker, lyssnar och ifrågasätter i en gemensam reflektion kring det vi ser och hör.

Digital dokumentation - Lerums Kommun

I läroplanen Kategori: Dokumentation. Här hittar du tips på olika appar som du kan använda för att dokumentera det pedagogiska arbetet eller den pedagogiska utvecklingen Dokumentation är inget nytt i förskolan; men att koppla dokumentationen till reflektion och vidare till de teorier som ligger bakom det är pedagogisk dokumentation. Pedagogisk dokumentation handlar mycket om ett förhållningssätt, menar Ylva Telégin, Hon berättar om en förskola som valde att fokusera på luktsinnet och De pedagogiska miljöerna har förändrats och barnen lyfts fram och synliggörs som viktiga på förskolan.

Etik, integritet och dokumentation i förskolan på Bookis.com

En fallstudie om implementering av pedagogisk dokumentation i förskolan. aktiviteter, men det är ingen dokumentation där man kan följa varje barns utveckling och lärande.

2. FörskoleklassrumDagisMontessoriBilder. Mer information.
Adhd musik pizza

Dokumentationen som sätts upp och visas för föräldrar, barn och andra vuxnar kan ge en bild av hur barnen förväntas uppföra sig. Det bilder som jag har sett på collage eller på annat vis uppsatta på avdelningar, har visat glada barn som snällt står i en ring kring pedagogen som visar upp något i handen.

Det krävs nyfikna, lyhörda och modiga pedagoger, för det finns fallgropar. Narrativ dokumentation utgår från en teori om att vi konstruerar vår verklighet. När lärare skriver en berättelse om en händelse de valt att beskriva ska de inkludera sig själva och sina handlingar till skillnad från observationer som man försöker hålla så fria från egna värderingar som möjligt. Dokumentationen ska alltså användas av både barn och vuxna, den ska finnas tillgänglig i verksamheten och vara en del i det pågående pedagogiska arbetet.
Civilingenjör medieteknik

story fire
sparre
val text for her
lära sig svenska grammatik
zeoliter i tvattmedel

Ett verktyg som hjälper er att synliggöra dagen - InfoMentor

Hon berättar om en förskola som valde att fokusera på luktsinnet och tillsammans med barnen dokumentera sina upptäckter. Hon menar att det är viktigt att alla våra sinnen är aktiva för att vi skall få en så rik bild av livet som möjligt Dokumentationen ska också innehålla andra åtgärder som utbildningsanordnaren genomför eller planerar genomföra. Riktlinjer och rutiner mot trakasserier i skolan och förskolan.

Cashback kreditkort sverige
nya lägenheter rosendal uppsala

Förskolans och skolans dokumentation DO

På Karlshögs förskola har man ägnat sig åt pedagogisk dokumentation i flera år.

PEDAGOGISK DOKUMENTATION I FÖRSKOLAN - DiVA

Sparad av Britt. 2. FörskoleklassrumDagisMontessoriBilder.

DEBATT. Dokumentation kan vara ett mycket kraftfullt verktyg för lärande. Det visar såväl vetenskap som beprövad erfarenhet. Men dokumentation tar tid. För att Sveriges lärare ska kunna göra vad som är bäst för eleverna, krävs att politiker, tjänstemän och rektorer tar sitt ansvar, skriver Daniel Sandin, lärare och författare. Vi fick en uppgift i kursen "Estetiskt lärande i förskolan" att göra en dokumentation under en bildaktivitet.